मानवी जीवनाच्या सर्वांगीण विकासासाठी शिक्षण हे मूलभूत साधन आहे. ही कल्पना आता जगभर स्वीकारली जात आहे. अनादी काळापासून ज्ञान संपादन आणि ज्ञानदानाला प्राधान्य दिले जात आहे.स्वातंत्र्योत्तर काळात शिक्षणाला खूप महत्त्व प्राप्त झाले आहे. देशाला राजकीय स्वातंत्र्य मिळताच आपण आपल्या भूतकाळाचे शिल्पकार झालो. स्वातंत्र्य मिळून ७५ वर्षे झाली आहेत.परंतु आपल्या देशात खरी शैक्षणिक क्रांती २०२० च्या नवीन शैक्षणिक धोरणाने सुरू झाली असे म्हटल्यास वावगे ठरणार नाही.बर्‍याच वर्षांनी शैक्षणिक धोरणाचा विचार सुरू झाला आहे.
ब्रिटिशांनी मजूर कारकून तयार करण्यासाठी आणि आज्ञाधारक गुलाम सुरक्षित करण्यासाठी भारतीय शिक्षण पद्धती बदलली. ब्रिटिश वसाहत काळात, गुलाम बनवण्यासाठी तयार करण्यात आलेल्या शिक्षण पद्धतीत फारसा बदल झाला नाही. सध्याच्या बहुतांश शाळा या व्यवस्थेभोवतीच फिरताना दिसतात. खरे सांगायचे तर, मला वाटते की आपली शिक्षण व्यवस्था खूप कालबाह्य झाली आहे. वाईट म्हणजे ती आपली भावी पिढी नष्ट करत आहे. मौल्यवान कौशल्ये विकसित करण्याऐवजी, भावी पिढी कार्यपत्रके भरण्यात किंवा व्याख्याने कॉपी करण्यात तास घालवत आहे. ३० सेकंदात गुगल करता येणार्‍या नोट्स कॉपी करणे वेळखाऊ आहे. त्याहून वाईट म्हणजे आपली भावी पिढी नष्ट होत आहे.
मौल्यवान कौशल्ये विकसित करण्याऐवजी, भावी पिढी कार्यपत्रके भरण्यात किंवा व्याख्याने कॉपी करण्यात तास घालवत आहे. ३० सेकंदात गुगल करता येणाऱ्या नोट्स कॉपी करणे वेळखाऊ आहे. आता बऱ्याच काळानंतर भारतीय शिक्षण व्यवस्था बदलणार आहे. यात एटीएल आणि एनईपी महत्त्वाची भूमिका बजावतील. या मैदानावर मी 2017 पासून रुद्र द प्रॅक्टिकल स्कूलमध्ये विद्यार्थ्यांना शिकवत आहे. कारण शब्दाला शब्द, ओळीने ओळ घालणे ही संकल्पनाच मुळात चुकीची आहे. मी विद्यार्थ्यांमध्ये सर्जनशीलता, चौकटीबाहेरची विचारसरणी, कल्पनाशक्ती आणि नाविन्य निर्माण करण्याचा प्रयत्न करतो
